Bewegen, ervaren, begrijpen
Kinderen leren niet primair via woorden. Ze leren door te doen, te voelen en te ervaren. Dat is precies waarom psychomotorische therapie zo effectief is: het sluit aan bij hoe een kind van nature in de wereld staat. In de therapieruimte werken we met spel, bewegingsopdrachten, fysieke interactie en ontspanning. Niet als doel op zich, maar als middel om inzicht te krijgen in wat er speelt en om nieuwe ervaringen op te doen.
Een kind dat oefent met grenzen aangeven in een veilige setting, leert iets wat blijft hangen. Niet omdat iemand het heeft uitgelegd, maar omdat het zelf is gevoeld. Dat is het verschil tussen praten over verandering en verandering daadwerkelijk ervaren.
Wanneer de omgeving een grote rol speelt, betrekken we ouders of het gezin actief. Via gezamenlijke oefeningen worden patronen zichtbaar die in een gesprek onzichtbaar blijven. Zo ontstaat niet alleen inzicht, maar ook ruimte om het anders te doen.
Wat we inzetten, en wanneer
Afhankelijk van de hulpvraag zetten we een van de volgende vijf behandelvormen in, soms afzonderlijk, soms gecombineerd binnen één traject.
Van intake tot afsluiting
Elk traject begint met een intake. We nemen de tijd om samen met ouders en kinderen te verkennen wat er speelt: niet alleen de klacht of het gedrag, maar ook de geschiedenis, de context en wat het gezin al geprobeerd heeft. Vanuit die verkenning stellen we een behandelplan op en bepalen we welke vorm van therapie het meest passend is.
De sessies vinden wekelijks plaats. Vaak starten we met twaalf sessies, waarna we samen evalueren hoe het gaat en wat het traject verder nodig heeft. Sommige trajecten zijn kortdurend. Andere vragen meer tijd, of een combinatie van behandelvormen die gedurende het traject kan verschuiven.
Ouders blijven gedurende het hele traject betrokken. Dat kan via terugkoppelingen en oudergesprekken, maar ook via actieve deelname aan sessies wanneer dat passend is. De mate van betrokkenheid stemmen we samen af.
Bij kinderen of gezinnen waar meer dingen spelen werken onze psychomotorisch therapeuten nauw samen met de gedragswetenschapper en/of systeemtherapeut in het team. Zij zijn betrokken bij de behandelplanning en kunnen aanvullende specialistische behandeling verzorgen. Zo is er altijd de juiste expertise beschikbaar, zonder dat u daarvoor naar een andere praktijk hoeft.
Wilt u weten wat passend is voor uw kind?
We denken graag met u mee, ook als de hulpvraag nog niet scherp is. Neem contact op voor een vrijblijvend gesprek, of bekijk onze hulpvragenpagina als u eerst wilt lezen of uw situatie herkent.